元认知和认知英语学习策略的比较研究

王宇; 李京京

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随着第二语言学习策略的研究逐渐增多，元认知策略和认知策略越来越受到广大学者的关注。鉴于此，以认知过程在第二语言习得理论的应用为基础，对这两种策略进行全面分析，从而结合一些研究成果进行探讨，找出它们之间的关系，在不同的方面对这两种策略进行比较。希望在英语学习的过程中能改进学生的学习方法、培养学生独立自主学习能力和提高学习效率起到一些积极作用。

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2014年第7期|264-266|共3页
作者
王宇; 李京京;
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作者单位

东北林业大学;

东北林业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
元认知策略; 认知策略; 比较;

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