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视唱练耳课中互动教学法探究

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摘要

本文从互动教学的一般理论入手,认为视唱练耳课教学应改变传统的灌输式,采用"互动"教学方法,真正实现以教师为主导、学生为主体的课堂教学模式.启发学生的想象力,发挥学生的创造力,使教与学达到最优化.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2010年第10期|182-183|共2页
作者
雷永鸿;
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作者单位

湖南师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J60-06;
关键词
互动教学; 视唱练耳; 训练;

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