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张艳玲; 周晓捷; 庄大生;
福建医科大学;
科技创新; 学科交叉; 制度创新; 高等学校;
机译:在历史悠久的高校和大学中促进创新和高科技企业的探索性研究
机译:基于灰色模糊理论的高校科技创新团队绩效评估研究。
机译:高校科技创新指标的构建与评价模型
机译:高校科技创新活动与科技创新活动的实践与探索
机译:导航开放式创新:实践中的高科技工程探索
机译:科技和非科技创新对中国品牌资产的影响:制度环境的作用
机译:中国高校研究生科技创新教育保障体系探索
机译:1990年财政年度国家科学基金会高校科技工程支出调查方法报告
机译:高科技救生衣(背心,腰带//毛衣//)带设备和支撑系统的创新科技救生背心,带支撑系统和安全性的迷你筏/垫子的设计和结构
机译:扁平型等离子诊断设备件型等离子诊断设备,配备平面等离子诊断设备静电卡盘嵌入平面等离子体诊断系统中。 本研究是一种材料创新计划(NRF)材料创新计划(1711120490 / 2020M34A3106004),由科学和技术信息和通信部门提供支持。委托为51%)韩国国家科技研究协会(NST)研发 同盟计划(1711062007 / CAP-17-02-NFRI-01)由Kriss支持。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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