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依据建构主义理论探索大学英语教学模式

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传统大学英语教学模式的种种弊端导致了其难以满足现代社会对英语人才的全新需求,大学英语教学改革势在必行.本文分析了传统教学模式的不足,并基于建构主义学习理论,提出了任务驱进模式、小组合作模式、情境创设模式这三种新型的大学英语教学模式.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2009年第10期|170-172|共3页
作者
殷依娜;
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作者单位

南京晓庄学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
建构主义学习理论; 任务驱进模式; 小组合作模式; 情境创设模式;

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