摘要:时下,双语教学在我国一些地方特别是高校逐渐成为热点。就世界范围而言,双语教学的历史在许多国家和地区已经源远流长。有的国家还根据本国实际,实施了“双语”、“四语”教学.教育的办学规格、师资素养、课堂管理、学业评价等方面已经形成一套适合本国国情的理论体系,值得我们去研究和参照。在我国加入WTO的新形势下,教育现代化、国际化已成为高校办学水平的重要体现.双语教学在我国悄然兴起,并逐渐成为教育国际化的重要标志.双语教学作为一种全新的教学方式,承接了中西文化的碰撞和融合,涉及教学理念的更新,教学内容的重审,授课形式的改革,教学手段的改进,师资的培训等诸多的问题,亟待全面加以研究,探索出高校双语教学的模式。本研究在2000级物理教育班的“量子力学”课程中实施了双语教学,对此进行了一些探讨。