提高民办高校大学生归属感的研究——以江西科技学院为例

吴礼平

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提高民办高校大学生归属感的研究——以江西科技学院为例

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为了创造和谐师生关系,如何提高大学生的归属感是一个迫在眉睫的问题,而这个问题更集中体现在民办高校。由于民办高校的生源具有:思想独立开放,但有些偏激;缺乏学习的主动性;抗挫折能力欠缺;人际关系非常广泛,但实质上却与亲人、老师沟通较少等特点。本文以提高民办高校归属感为目的,针对大学生的特点,在江西科技学院商学院土木系提出了几项具体的措施:（1）加强师生沟通平台,随时掌握思想动态,加强集体荣誉感的宣传;（2）组织每月一次的爱心活动,增强学生的服务与关爱家人意识;（3）打造师生一体的文化长廊,培养学生自我学习的习惯,提高自我思考的能力;（4）打造出既能够加强学生创新、创业能力又能够提高学业的多功能生活园区。通过一个学期的尝试,使整个土木系学生的流失率由原有的8%降到了现有的0.2%,并且研究表明学生在学校的满意度达到99%。因此,提高大学生的归属感,有利于和谐校园的共建。

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来源
《科技创新与应用》 |2012年第33期|286-286|共1页
作者
吴礼平;
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作者单位

江西科技学院土木工程系;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
和谐师生; 归属感; 文化长廊; 和谐校园;

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