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费少卿; 殷建瓴;
中国人民大学 商学院 北京 100872;
战略管理; 战略行为; 能动性; 事件系统理论; 社会网络理论; 生命周期;
机译:战略信息系统研究的竞争优势在哪里?基于德国商业和信息系统工程传统,进行跨边界研究
机译:能动性和结构性能动性是巢湖生态系统发展态势的生态指标
机译:探索癌症幸存者对健康行为的看法变化:“你在哪里开始,你在哪里停下来? 你在哪里开始,你在哪里停止一切? “
机译:如果不是现在,在哪里?战略游戏中的时间和空间等效
机译:北部的建筑教育在文化记忆与遗忘之间的建筑边界在哪里?
机译:肿瘤边界区。边界在哪里?什么是患者的手术边界?
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:预防恐怖主义和消防员:信息共享边界在哪里
机译:网络设备,SBC与网络边界在哪里,网络和IPNAPT在哪里
机译:专利战略图图形表示方法,专利战略图图形表示辅助数字系统,专利战略图,专利战略图生成方法,管理系统,计算机程序和专利战略图组件
机译:边界控制装置,边界控制系统和调节动物行为的方法
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