基于大学生考试成绩相关性分析——以四川大学锦城学院工业工程专业为例

李真; 廖兴

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基于大学生考试成绩相关性分析——以四川大学锦城学院工业工程专业为例

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课程的成绩是衡量一个专业教学效果的重要指标之一.储速梅在《基于SPSS的成人教育课程设置相关性分析》中提到了分析课程的相关性,得到课程相关性的定量数据[¨.但在得到数据后课程应该如何改善,与教学计划设计预期的差距等方面没有提出解决方案.试图通过课程预期的相关性效果和实际相关性效果的对比,找出具体的差距以及提出改善意见,对专业设计课程体系的完善提供一定帮助.

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来源
《技术与市场》 |2017年第4期|260-261,264|共3页
作者
李真; 廖兴;
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作者单位

四川大学锦城学院工商管理学院,四川成都611137;

四川大学锦城学院工商管理学院,四川成都611137;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
四川大学锦城学院; 工业工程; 课程体系; 相关性; 期末成绩;

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