高职《园林工程》课程教学设计

焦会玲

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针对就业需求的教学目标设计，确立了《园林工程》课程教学目标为“能识图、会作图、懂施工”；突出能力培养的教学项目设计，设计了11个教学项目，并细化为17个教学任务；适合学生特点的教学模式设计，探索了“分析任务、发散思维、动手操作、分级评价”4步教学模式；注重学习过程的考核方式设计，突出了能力考核。通过《园林工程》教学设计，教学效果得到很大提高。

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来源
《技术与市场》 |2015年第1期|141-142|共2页
作者
焦会玲;
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作者单位

河北政法职业学院建设工程系;

河北石家庄050061;

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正文语种 chi
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关键词
高职; 园林工程; 教学设计;

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