观察活性污泥生物相的理实一体化教学设计

杨德菊; 朱崇梅

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观察活性污泥生物相的理实一体化教学设计

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理实一体化教学是由专业课程教师同时担任专业理论和实验技能的教学,是将教学设备和实验设备放置于同一教室,把专业理论课程和实践性教学环节分解再整合,并同时进行的教学方式.本文通过观察活性污泥生物相的理实一体化教学,将理论教学和实践教学紧密结合在一起,学生在教学过程中不仅只是听课,还参与到实践教学的过程中,更容易实现理论知识向操作技能的转化,从而使学生产生浓厚的学习兴趣,提高实验操作能力,增强自信心.

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来源
《科技风》 |2018年第20期|45|共1页
作者
杨德菊; 朱崇梅;
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作者单位

河南水利与环境职业学院河南郑州 450000;

河南水利与环境职业学院河南郑州 450000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
理实一体化教学设计活性污泥生物相;

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