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在初中数学教学中让学生自主探索的策略

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摘要

数学教学中,教师要创设教学情境,给学生提供足够的时间和空间,鼓励学生质疑和猜想,设计自主探索的活动,想方设法引导学生自主探索,真正成为学习的主人.

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来源
《科技风》 |2011年第3期|1|共1页
作者
徐伟锋;
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作者单位

广东省东莞市南城中学,广东东莞,523077;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自主探索; 教学情境; 数学活动;

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