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学校图书馆如何把握与读者间的关系

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摘要

学校图书馆因其独特的教育体制与教学任务,图书馆工作者与读者间存在着诸多关系,正确树立和有效把握图书馆工作者与读者的主客关系、互为教育关系以及真正建立起图书馆工作者与读者间的和谐平等关系,这有利于学校图书馆作用的积极发挥与学生读者的全面阅读工作.

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来源
《科技风》 |2010年第3期|24|共1页
作者
周加仁;
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作者单位

磐安县图书馆,浙江磐安,322300;

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正文语种 chi
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关键词
学校图书馆; 读者;

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