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园林建筑MOOC混合式教学实践与分析

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cqvip:通过研究园林建筑MOOC混合式课程教学实践中的各种现象,分析课程运行中的潜在规律,研究选课成员的学习规律,探索基于互联网+背景下混合式课堂教学方法,对园林建筑该课线上MOOC教学与混合式教学提供新思路,促进园林建筑课堂教学质量的提高。

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来源
《科技风》 |2019年第21期|4354|共2页
作者
Ma Ke; He Dong; Mao Zhiyuan;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类
关键词
MOOC; 混合式教学; 园林建筑; 信息化教学;

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