《地基与基础工程施工技术》课程诊改实践研究

裴晓敏

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本文以高职院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案为指引,以高职建筑工程技术专业《地基与基础工程施工技术》课程为例开展课程层面诊改.实践研究表明,通过将诊改思维方式运用到课程教学中,对加强校园文化建设、实现精细化的校园管理、提升人才培养质量、树立质量意识以及构建独具特色的高职院校质量文化起到了积极的促进作用.

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来源
《科技风》 |2021年第17期|119-120128|共3页
作者
裴晓敏;
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作者单位

安康职业技术学院工程学院陕西安康 725000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
诊改; 地基与基础工程施工技术; "8"字形质量改进螺旋; 质量监控点;

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