行动导向教学法在高职学前教育学课程中的应用探究

吕岩溪

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在科学理念和教学措施不断发展和演进的背景下,行动导向教学法也成为教学理念不断发展创新的重要标志,行动导向教学法在具体应用的过程中更强调学生的实践过程,促使学生在实践学习的过程中感受意识的提升和学习能力的提高,从而可以在学习能力的驱动下形成自主分析问题和解决问题的能力,在自主学习的条件下可以健全学生的综合素养,从而可以综合实现教师的整体教学目标。

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来源
《科技风》 |2022年第29期|116-118|共3页
作者
吕岩溪;
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作者单位

咸阳职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
行动导向教学法; 高职; 学前教育;

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