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信息技术环境下'两线六段式教学模式'的实践研究

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信息技术环境下"两线六段式教学模式"的实践研究,旨在构建信息技术环境下以学生为主体、教师为主导的"两线六段式"新型教学模式,通过教师对教材的再加工处理,改变教学时空条件和教学方式,创设或再现一个微型化的信息环境,建立自主式、合作式、研究式的课堂模型,优化课堂教学过程,打造优质高效课堂.

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来源
《通讯世界》 |2019年第4期|239-240|共2页
作者
刘锋;
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作者单位

济宁学院附属中学;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
信息技术; 教学模式; 两线六段;

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