小学数学计算过程中存在的问题及其解决策略

马艳红

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新一轮基础教育课程改革对小学数学教学提出了新的要求——加强培养数学计算能力,但是受到各种因素的影响,目前小学数学计算过程中存在着不少问题,制约了小学生计算能力的培养与提高。笔者结合多年一线的教学实践经验,分析归纳了当前小学数学计算过程中存在的问题,并立足于问题,提出解决小学数学计算现状的有效策略,期望广大数学教育工作者认识到数学计算能力的重要性,推动新一轮课程改革的深化。

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来源
《试题与研究》 |2020年第30期|75-76|共2页
作者
马艳红;
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作者单位

山东省菏泽市巨野县永丰街道办事处前进路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 计算过程; 存在问题; 解决策略;

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