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多媒体教学在历史课堂中的几点反思

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摘要

文章从教师常用的多媒体教学手段人手,以充分的论据,严密的论证,论述多媒体教学忽视教师的主导作用,忽视学生是学习的主体,忽视实质性内容,忽视传统教法等诸多弊端,观点新颖,发人深省.

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2013年第7期|5|共1页
作者
李景枝;
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作者单位

河南省鄢陵县二中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
多媒体; 主导; 主体; 实质性内容; 传统教法;

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