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让初中数学课堂“鲜活”起来

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摘要

在初中数学课堂教学中应该使学生感受到数学与现实生活的紧密联系,用鲜活的实例激发学习兴趣.结合实际生活,提高学生的探究能力,数学联系生活,引入生活实际,让数学变得可亲可近.

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2013年第11期|41|共1页
作者
刘方印;
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作者单位

江西省赣州市会昌县实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学课堂教学兴趣;

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