首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >浅谈对历史的本质认识

浅谈对历史的本质认识

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

历史教学的目标就是为了学生的发展，这是新课程实施的出发点和归宿，所以着眼于学生全面能力的提高，亦是我们教学的目的。新的课程任务要求教师必须改变陈旧落后的教学方式，要以学生为本，改革授课的方式、方法，构建先进而科学的课堂教学模式，融汇贯通，灵活多变地进行教学，进而提高历史的教学效率。

著录项

来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第9期|79-79|共1页
作者
王树田;
展开▼
作者单位

河南省项城市第二技术高中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
历史教学; 本质认识; 以学生为本; 课堂教学模式; 新课程实施; 教学方式; 课程任务; 教学效率;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于历史视角的汇率本质认识 [J] . 刘安雄 ,王涛 . 商业时代 . 2009,第010期
2. 数学本质认识的历史与发展趋势 [J] . 宋文檀 . 榆林学院学报 . 2004,第003期
3. 对技术本质认识的历史考察与新界定 [J] . 丁俊丽 ,赵国杰 ,李光泉 . 天津大学学报（社会科学版） . 2002,第001期
4. 我党对社会主义本质认识的历史过程 [J] . 林佑达 . 洛阳师专学报：自然科学版 . 1998,第001期
5. 从马克思到邓小平——论社会主义本质认识的历史和逻辑统一 [J] . 唐洲雁 . 江淮论坛 . 1996,第006期
6. 脑卒中偏瘫的本质认识和针灸治疗 [C] . 龚彪 . 2004西南片区针灸学术研讨会 . 2004
7. 中国共产党人对社会主义本质认识发展研究 [A] . 凌唯钊 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号