高中信息技术教学反思

蒋栋梁

首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >高中信息技术教学反思

高中信息技术教学反思

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

信息技术课是一门实践性很强的学科。高中信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，掌握一些应用软件的基本操作技能，如文字处理软件、电子表格处理软件、简单的多媒体制作、网页制作等，培养学生的创新意识和创造能力。信息技术课堂教学过程中，不仅要营造好的课堂气氛，还要调动学生的主观能动性，让学生自主探究，还要注重学生综合处理信息的能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造。以下几点是个人的一点体会：

著录项

来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第9期|88-88|共1页
作者
蒋栋梁;
展开▼
作者单位

河南省周口市第二高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
高中信息技术; 教学反思; 以学生为主体; 电子表格处理软件; 信息技术课程; 能力的培养; 文字处理软件; 课堂教学过程;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

高中信息技术教学反思

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅