浅谈英语课堂教学的有效性

苏彩虹

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浅谈英语课堂教学的有效性

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一、教学理论与教学实践相结合rn新课程理念是面向全体学生整体设计目标。尊重个体差异采用活动途径，倡导体验与参与，注重过程评价，促进学生发展，开发课程资源，拓展学用渠道。英语教学法有听说法、翻译法、交际法、任务型教学法等。课型设计有词汇教学、语法教学、阅读教学、写作教学、听说教学等。教师要灵活运用各种不同类型的教学法，从以教师为中心转向以学生为主体，由传授知识转向培养能力，

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第19期|28-28|共1页
作者
苏彩虹;
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作者单位

甘肃省靖远县乌兰中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语课堂教学; 有效性; 以教师为中心; 英语教学法; 面向全体学生; 任务型教学法; 以学生为主体; 教学实践;

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