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一道高考题的多种解法赏析

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摘要

在我们高中教学中怎样提高学生的思维能力，适应近几年高考要求？一题多解不失为一条重要途径。在教学中，老师引导学生对题目进行分析和讨论，启发学生抓住关键，积极思考，充分运用所学知识，从不同角度出发，寻求不同的解法。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2011年第20期|57-57|共1页
作者
杨存浩;
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作者单位

江苏省泗洪中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
多种解法; 高考题; 赏析; 引导学生; 高中教学; 思维能力; 一题多解; 老师;

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