匠心小细节 汇聚大精彩--对基于“核心素养”的初中科学实验细节教学的思考

陈以琳

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科学是一门以实验为基础的学科,实验是科学的生命线,它对于学生学习科学知识、培养探究能力、启发创新思维等起着不可估量的作用.教学活动是由一个个的细节构成的,有些看上去似乎是 “细枝末节”的小事可能会影响教学效果,甚至决定成败,而要让我们的实验教学真正为提升学生的科学核心素养服务,“细节教学”是至关重要的.本文重点结合浙教版初中《科学》中的几个实验教学,就如何对细节进行预设、捕捉、拓展等方面进行阐述.

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2017年第16期|P.6-8|共3页
作者
陈以琳;
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作者单位

浙江省温岭市实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
实验; 教学; 细节; 精彩;

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