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浅谈班主任工作之“差生”的转化

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摘要

帮助 “差生” 向 “优等生” 转化的确是一门艺术, 也是班主任教学工作中的 “难题”. 班主任要引导后进生向优等生转化, 需要从各个方面了解、然后通过分析原因,然后才能利用各种途径、渠道、方法等来实现 “后进生” 转化成“优等生”.

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2017年第30期|P.58-58|共1页
作者
秦仪利;
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作者单位

河南省鹤壁市淇滨区鹿鸣中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
班主任; 后进生;

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