联合教学与传统教学的比较研究

杨蒙

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联合教学是指中外教师相互配合，共同开展教学工作。在具体的教学实践中，一名教师主讲，另一名教师作为辅助，配合主讲人开展教学，以互助合作的形式开展课堂教学。在具体教学中，中外教师并不存在固定的主次之分，更多的是依据教师自身的优势及课程内容来确定主次教师。联合教学是新时期我国教育改革的重要体现，也是对我国传统英语课堂教学的一种新尝试，相比传统教学模式，联合教学有其独特的优势。本文以平行班和国际班为例，对这两种教学模式进行比较研究：

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2018年第9期|P.19-19|共64页
作者
杨蒙;
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作者单位

安徽省淮南第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
联合教学; 传统教学; 比较研究;

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