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落实素质教育内容，培养学生数学能力

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摘要

数学知识是人类长期生产劳动中所产生的经验，在口口相传之中形成了数学教育，并随着数学知识的丰富而发展。因此可以说，数学教育不仅是使学生或者受教育者掌握数学领域内的各种规律和事实，养成基本的数学技能，而且也要培养学生对数学的兴趣，提高小学生数学思维能力，最终养成正确的数学学习方法和良好的思维习惯。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2018年第9期|P.9-9|共64页
作者
张丽华;
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作者单位

河北省邢台市临城县营等学区;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
素质教育; 数学能力; 小学课堂;

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