职业高中学生数学学习的状况和教育对策分析

李俊1

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随着我国教育体制的改革,大量初中毕业生进入职业中学学习。这些学生普遍文化基础薄弱,能力低下,学习兴趣不浓,这给学校的教育教学带来了很大的困难,尤其是数学课的教学难度相对较大。学生数学成绩差是一种普遍现象。作为教师,我们要对职高生数学学习的现状进行深入分析,对症下药,采取相应的教育对策,来改善学生现有的数学学习状况,提高数学教学的质量。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2019年第18期|1-1|共1页
作者
李俊1;
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作者单位

[1]山西省灵石县第一职业高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
数学学习; 教育对策; 职高生;

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