高中物理“作用力与反作用力”的教学实践

韩雪梅

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高中物理“作用力与反作用力”的教学实践

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随着新课改的实施，培育学生综合素质，是教师理应达成的关键性目标。在高中阶段，教师要适应性匹配学科实践内容，将学生对于学科知识的基础理解转化为有用的实践探究，进而为凝聚学科创新智慧积累经验。物理学是一门极其考验逻辑思维与应用能力的学科，教师需要针对具体的价值元素，进行独立的实践内容开发。本文以高中物理人教版作用力与反作用一章节知识点内容为例，对其进行教学实践开发的策略探讨。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第23期|P.1-1|共1页
作者
韩雪梅;
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作者单位

安徽省淮南市寿县第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中物理; 作用力与反作用; 教学实践;

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