新课程改革背景下高中数学核心素养研究

徐振龙

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随着新课改的逐步推进,我国各级各类学校的教育事业也在不断地发展和创新,在教学过程中,除了把提高学生的学习能力作为一项责任外,还应加强对学生整体核心素养的培养,这是新课改中较为关注的一环。高中数学是高中学科的重要组成部分,它影响着学生的综合素质,但以往的数学课堂学习一般都比较注重理论知识的学习,而忽视了学生科学素养的培养,因而需要改进数学课堂学习模式。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2021年第15期|P.1-1|共1页
作者
徐振龙;
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作者单位

安徽省合肥市长丰县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
新课改; 高中数学; 核心素养; 培养;

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