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小学综合实践活动中弘扬传统文化的研究

         

摘要

小学传统文化综合实践课程的开发是以传统文化教育为主,通过这种方法能够比较有效地实现对小学阶段学生的传统文化教育。针对当前的小学综合实践课程的开发,相关教师需要进一步加强对课程的领导,并指导教师深入开展课程实施,保证教学过程的有效性。本文从当前小学传统文化的综合实践课程开发要求入手,对相应的开发措施进行探讨。

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