论跨意识文化融入高中英语教学的措施

李慧

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为适应社会发展需要,高中英语教学不仅要培养学生的英语听说读写能力,提升学生英语综合能力,更重要的是要培养学生的跨文化交际能力。因此,高中英语教师要加强文化差异的渗透,帮助与指导学生了解中西文化差异,进而提升学生的跨文化交际能力与交流意识。本文对跨意识文化融入高中英语教学的措施展开探讨,以期提升高中英语教学质量。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2021年第19期|P.1-1|共1页
作者
李慧;
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作者单位

湖北省枣阳一中;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
跨意识; 文化; 高中; 英语; 教学; 措施;

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