几何画板在初中数学教学中的应用探究

石宏亮

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初中数学虽然难度并不大,但是很大一部分知识的学习都比较抽象,对于学生想象能力、空间思维都有了更高的要求。这一阶段可以充分利用几何画板进行教学,几何画板可以通过比较具体的图形反映数学中比较抽象的部分,能够改进学生的学习方式,将抽象的物体具体化,降低学习难度。本文通过分析几何画板的功能与特点,充分利用其优势,提升初中数学教学的效率。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2021年第30期|0038-0039|共2页
作者
石宏亮;
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作者单位

陕西省安康市汉阴县教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中数学; 几何画板; 应用探究;

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