基于核心素养的高中数学阅读培养学生创新思维的探索

李永红

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基于核心素养的高中数学阅读培养学生创新思维的探索

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核心素养作为教学内容的重要组成部分,对于学生学习数学知识,提高数学阅读能力具有十分重要的意义。基于核心素养培养学生的数学阅读有利于学生更好地学习数学知识,培养良好的数学创新思维。要达到这一要求,教师的教学就必须从优化学生的思维品质入手,把创新教育渗透到课堂教学中,激发和培养学生的创新思维品质和创新能力。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2021年第30期|P.1-2|共2页
作者
李永红;
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作者单位

河南省濮阳市第一高级中学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
基于核心素养; 高中数学阅读; 培养; 创新思维;

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