授之以鱼．不如授之以渔——谈初中生语文学习习惯的养成

郑在青

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授之以鱼．不如授之以渔——谈初中生语文学习习惯的养成

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常言道，习惯会形成性格，性格往往决定命运。对中学生来说，良好的学习习惯尤为重要。小学时，大多学生是被动学习。有老师督促，家长检查，学生之间互相监督。加上科目少，语文早读课多，课时多，作业种类多，作业量大，学生花在语文上的时间较多。只要试卷难度不大，考试成绩自然比较理想。而上了初中，学科增加了，语文课时少了，老师、家长看管松了，孩子的语文成绩必然会下降。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2015年第16期|34-35|共2页
作者
郑在青;
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作者单位

安徽省合肥市巢湖市炯炀镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-092.7;
关键词
语文学习习惯; 初中生; 授之以渔; 授之以鱼; 中学生; 被动学习; 互相监督; 试卷难度;

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