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初中数学“一题多解”的教学案例

         

摘要

以新课改为导向的初中数学不仅注重考查学生“基础知识、基本技能”,还更加注重对数学思维的培养,对数学 思想、数学方法的准确把握和灵活运用。对一题多解的探讨与研究则是提升学生解题能力,培养发散性思维的重要手段。

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