高中政治教学中培养学生公共参与意识的探讨

薛锦宝

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我国十九大报告中对人民的选举、决策以及监督等特别提出,由此可见,提高我国公民的公共参与意识已经成为社会关注的话题。在教育教学中,涉及公共参与意识的学科为政治,且绝大多数高中生正处于成年的前后阶段,因此,在高中政治教学中,教师需要对学生的公共参与意识进行培养。本文从高中生的实际情况出发,为培养其公共参与意识提出有效的教学策略。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第4期|0045-0045|共1页
作者
薛锦宝;
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作者单位

福建省莆田第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中政治; 课堂教学; 公共参与意识; 策略;

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