如何培养高一学生养成良好的听课习惯——以“化学反应的速率和限度（第一课时）”教学为例

梁雪珍

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运用多样化的导入法、趣味化学实验、巧设疑问、学法促学、开放式课堂小结等，吸引学生听课的注意力，使之养成良好的听课习惯。学生良好的课堂听课习惯可以提高教学质量。良好的课堂听课习惯是需要慢慢培养的，在日常的教学中，老师可以很容易发现，不好好听课的孩子，学习成绩不会太好，学习能力也不会强，因此培养高一学生良好的听课习惯可以提高学生的专注力、学习能力。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第15期|0090-0090|共1页
作者
梁雪珍;
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作者单位

广西南宁横县陶圩完全中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高一学生; 听课习惯; 培养; 良好;

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