2008-2013年江苏高考英语阅读评析及教学建议

张世建

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2008-2013年江苏高考英语阅读评析及教学建议

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本文从2008-2013年江苏高考英语卷阅读理解的分析和评价入手,以表格形式,通过详实的数据,认真对比、分析了自2008年江苏省高考英语改革以来六年间的阅读理解试题的变化和特征,根据分析结果,结合自己的教学实践,提出了教学思考和建议,以期转变教师的阅读教学习惯,进行深层次阅读,汲取正能量,最终提升学生的阅读能力、阅读品质.

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来源
《基础教育外语教学研究》 |2014年第1期|50-55|共6页
作者
张世建;
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作者单位

溧水区第三高级中学;

江苏南京211200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读理解; 阅读教学; 语篇; 话题; 体裁;

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