西班牙语精读教学中朗读的重要性探索

于凌蛟

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在多年的西语精读教学实践中,经过不断的观察和反思,笔者发现在应试教育的大背景下,教师和学生对于语法讲解的重视程度远远高于“将语言说出”。实际上,语言是用来交流的工具,“说出”才是语言学习的目的,也是语言运用能力的体现。针对低年级学生还无法得心应手地“说出”地道语句的情况,出声朗读无疑是此阶段最好的“说出”的方法,这样既可以在朗读的过程中强化重要知识点的记忆,又可以练习听力、培养语感,为今后学生的各项发展奠定基础,所以,朗读应成为西班牙语精读教学中被重视起来的一种教学手段。本文中,笔者就“朗读”对于基础年级精读教学的重要性进行分析,并对其训练方法做出初步探索。

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来源
《基础教育外语教学研究》 |2020年第5期|17-19|共3页
作者
于凌蛟;
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作者单位

江苏师范大学;

江苏徐州221000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
西班牙语教学; 朗读; 精读教学反思; 朗读训练方法;

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