高校《基础和声》课程教学问题及解决措施

蒋笑一

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cqvip:一、高校《基础和声》课程教学的主要问题(一)教材内容过于陈旧现阶段大部分高校《基础和声》教材,多采用桑桐《和声学理论与应用》或伊·杜波夫斯基斯波索宾等合著的《和声学教程》,或是直接由本校教师在此基础上改编而成的。这些教材内容多为传统和声基础理论,专业性较强,直接针对作曲专业学生。近年来普通高校音乐专业持续扩招,生源质量下降,部分学生并未接触过专业知识,或是考前一年或几个月突击学习,不明白"和声"的概念,因此,这样的教材内容对学生来说学习难度较大。

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来源
《艺术家》 |2019年第10期|P.117-117|共1页
作者
蒋笑一;
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作者单位

湖南文理学院艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教材内容; 问题及解决措施; 作曲专业; 课程教学; 传统和声; 理论与应用; 专业知识; 和声学教程;

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