高校美育课程的开展建议与教学创新——以安徽中医药大学音乐鉴赏课为例

李菁菁

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一、我校美育工作开展情况(一)纳入本科人才培养方案我校在人文与国际教育交流学院汉语国际教育系下设立了公共艺术教研小组,在全校本科生中开设公共艺术课程,并将公共艺术课程作为通识教育课程纳入本科人才培养方案。每位本科生必须修完2个学分,才能获得本科毕业证书和学位证书。(二)实行公共艺术俱乐部制教学改革2018年12月,我校实行艺术教育俱乐部制教学改革。立足原有的公共艺术课程体系,结合学校艺术类社团原有基础,我校成立了11个艺术俱乐部,分别是书法俱乐部、绘画俱乐部、摄影俱乐部、戏曲俱乐部、动漫俱乐部、器乐俱乐部、K歌俱乐部、合唱俱乐部、话剧俱乐部、朗读者俱乐部、舞蹈俱乐部。

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来源
《艺术家》 |2022年第1期|87-89|共3页
作者
李菁菁;
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作者单位

安徽中医药大学人文与国际教育交流学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
国际教育交流; 通识教育课程; 学位证书; 朗读者; 公共艺术课程; 汉语国际教育; 开展建议; 俱乐部;

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