综合能力测评:基于幼小衔接的入学适应性评价实践

丁前兰

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从幼儿园到小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折,而帮助幼儿顺利适应小学的学习生活则是小学一年级的重要任务。南京农业大学实验小学秉承“为儿童创造完整的生活世界”的办学理念,以“我在成长”之《我的换牙书》综合能力测评为抓手,基于学生的独特生活,利用游戏与实践,倡导学科融合,探索无纸笔测评方式,助力幼小科学衔接。

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来源
《教育视界》 |2022年第19期|32-34|共3页
作者
丁前兰;
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作者单位

南京农业大学实验小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
幼小衔接; 综合能力测评; 适应性评价;

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