《电子CAD》课程改革中项目式教学法的探索与实践

杜静

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《电子CAD》课程改革中项目式教学法的探索与实践

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我国中等职业教育的目标是以培养中等技术应用性专门人才为根本任务，适应社会需要，培养技术应用能力为主，但从目前的教学实际看，由于学生自身理论基础薄弱，对实验实训兴趣不高，导致多数培养出来的人才，尤其是实践技能方面与社会需求还存在一定的差距。本文通过分析电子CAD课程教学现状及教学改革方向，提出应使用项目式教学法的几点思考。

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来源
《商品与质量·学术观察》 |2012年第6期|134-134|共1页
作者
杜静;
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作者单位

广西理工职业技术学校,广西南宁530031;

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正文语种 chi
中图分类 TP391.72;
关键词
电子CAD; 课程改革; 教学法;

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