改革创新中职校《法律基础知识》教学有效提高中职生法律意识

吴金英

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改革创新中职校《法律基础知识》教学有效提高中职生法律意识

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由于中职生具有“先天不足”的特点：初中毕业未考上高中，相对年龄小，基础知识掌握薄弱，组织纪律性较差，自控能力欠缺，部分学生学习、生活习性都无常规性可言，相当部分的学生法律意识薄弱。导致部分学生打架、偷窃的违法、违规行为时有发生；实习、毕业工作违反合同规定的现象不在少数；受到不法行为侵害时，不会运用法律武器保障自身合法权益，有的甚至采用过激行为，导致悲剧发生。法律基础课的核心是培养学生的法律意识，引导学生执法、

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来源
《商品与质量·学术观察》 |2012年第9期|127-127|共1页
作者
吴金英;
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作者单位

海南省技工学校澄迈分校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
法律意识; 基础知识; 中职; 改革创新; 教学; 违规行为; 自控能力; 生活习性;

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