“线上+线下”教学有机融合——后疫情背景下混合式教学个案研究

童宽

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“线上+线下”教学有机融合——后疫情背景下混合式教学个案研究

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2019新型冠状病毒(COVID-19)所引发的肺炎疫情,不仅是社会、经济、交通等受到重要影响,这次疫情也影响到教育,疫情中断了正常的学校教育教学,这也迫使学校教育抓紧探索“线上+线下”教学研究。本研究立足于盛泽实验小学教育集团的教学个案进行分析、研究,发现其中遇到的一些现实可控层面的问题,也找到一些不可调控的实际问题,通过线上访谈法,了解学生线下学习中的一些问题,并就这些问题的分析,对应对策略进行分析讨论。

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来源
《新一代：理论版》 |2020年第23期|P.181-181|共1页
作者
童宽;
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作者单位

苏州市吴江区盛泽小学江苏苏州215228;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新型冠状病毒疫情; 小学教学; 混合式教育;

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