基于动态推导的学习效果自适应测试评估技术

王涛; 林拉

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基于动态推导的学习效果自适应测试评估技术

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在计算机辅助教学系统中,对学生学习效果的自动检测研究有越来越大的意义.目前实现学习效果自动检测的主要形式是学生利用预先设定的固定试卷进行测试,灵活性较差.本文采用以下原理实现动态测试:每次出一题,根据这一题的回答结果,利用贝叶斯网络进行实时推导,判断学生对某知识项的学习效果,以选择后面的测试题目,直到对所有知识项的掌握结果有完整的判断.这样实现的动态测试,效率高,且灵活性、针对性更强,有利于快速、准确地评估学习效果.

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来源
《新一代(下半月)》 |2012年第6期|68-69|共2页
作者
王涛; 林拉;
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作者单位

华南师范大学,广东广州510631;

华南师范大学,广东广州510631;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
计算机辅助教学; 自适应测试; 学习效果; 动态推导; 贝叶斯网;

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