基于绩效管理视角的大学生评教问题与改进

张四龙; 鲁梦琪

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基于绩效管理视角的大学生评教问题与改进

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cqvip:作为教师教学绩效评价手段的学生评教,必须嵌入教学工作的绩效管理流程,确保教学计划、教学实施、教学评价与结果反馈、评教结果运用各阶段相互协调配合,才能取得应有的效果。从绩效管理的四个阶段分析大学生评教存在的问题,包括评教指标与标准体系不完善、学生评教态度不端正、缺乏评教技能和评教结果运用不合理等,并在此基础上提出相应的改进措施。

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来源
《当代教育理论与实践》 |2020年第2期|65-70|共6页
作者
张四龙; 鲁梦琪;
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作者单位

中南林业科技大学商学院湖南长沙410004;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
大学生; 绩效管理; 教学评价; 教学反馈; 教学改进;

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