开展多样性写作 提高批判性思维能力

曲亮生; 王栋

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多样性写作，包括学习日志、电子邮件、非正式的个人记事、练习性考试，以及正式的课程论文、学术写作等。多样性写作不是单纯的写作课，而是将写作活动贯穿到学科课程教学中；多样性写作也不单纯是为了提高写作技巧，而是将其作为一种有效的教学方法，其目的是通过有趣的和具有挑战性的写作练习，加强对学科知识的理解，提高批判性思维能力。

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来源
《思维科学通讯》 |2011年第2期|P.37-40|共4页
作者
曲亮生; 王栋;
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作者单位

海军航空工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
批判性思维能力; 学术写作; 多样性; 学科知识; 学习日志; 电子邮件; 课程论文; 课程教学;

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