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任国强;
不详;
思维科学理论; 钱学森; 人才塑造; 多元思维; 创造性思维; 感悟; 实践; 培养;
机译:钱学森的五种建筑科学理论
机译:“课程包括思想政治”在金融实践人才培养中的研究与探索与德育的核心:以四川艺术大学学报为例
机译:宗教多元化与发展现代性:形成普遍伦理的多元思维重构
机译:“设计思维方法”在中国高校创新人才培养实践中的应用
机译:表演艺术人才的培养:教师的特征,行为和课堂实践。
机译:推进系统思维在健康中的应用:可持续性评估作为孟加拉国北部复杂城市卫生系统中的学习和感悟
机译:潘懋元先生人才培养思想与实践的探析
机译:塑造高级领导人才:使用多维人才模型分析人事管理决策和人员流失对军官职业模型中军官人才流动的影响。
机译:先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生先生P先生C先生C先生先生M先生M先生M先生M先生M先生P先生C先生P先生
机译:基于经验的人才培养和人才管理的工具和方法
机译:如何提供有关人才和工作的信息,如何培养人才并通过互联网分配利润
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